Årets lärare är ett pris för pedagogisk utveckling på KTH som delas ut av THS och Ericsson. Priset premierar särskilt nytänkande metodik som kan fungera som en inspiration för andra lärare. Den 14 december får Fredrik ta emot priset vid diplomeringen i stadshuset.
I år går priset till Fredrik Lundell, lektor vid skolan för teknikvetenskap. Motiveringen lyder:
”Fredrik Lundell ger liv åt KTH:s motto “vetenskap och konst”. Genom framgångsrikt och passionerat tillämpande av den vetenskapligt erkända metodiken peer instruction har Fredrik visat vägen in i 2000-talets pedagogik och skapat förutsättningar för pedagogisk utveckling på KTH. Genom god dokumentation av sin metod har Fredrik visat att den är tids- och kostnadsbesparande, uppskattad av studenterna och enkelt reproducerbar av andra lärare. Genomströmningen på Fredriks kurser närmar sig hundra procent – siffror som talar klartext!
Med mod, nyfikenhet och ett kritiskt synsätt har Fredrik lyft inlärandet in i salar byggda för utlärande. Genom peer instruction visar Fredrik att en framgångsrik forskningskarriär kan kombineras med utmärkt och nytänkande pedagogik i lärarrollen. På så sätt har Fredrik påbörjat ett revolutionerande arbete: att utöka floran av pedagogiska metoder på KTH.”
Tags: Årets lärare, Ericsson, pedagogik, peer instruction
Skriven av Johan Alvfors
Vad glad jag blir!
Nominerade Fredrik redan förra året, han förtjänar det verkligen!
”Genom god dokumentation av sin metod har Fredrik visat att den är tids- och kostnadsbesparande, uppskattad av studenterna och enkelt reproducerbar av andra lärare.”
Ah, det är det här som är viktigt! Fantastiska metoder är känsliga, men kan man backa upp det med att det faktiskt är god ekonomi kommer vi långa vägar! Jag har inte haft Fredrik, men om hans dokumentation leder till att peer instruction sprids så är han början på något viktigt.